Foto-history.ru

Все для праздника
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Последний звонок снимается кино

Сценарий праздника «Последний звонок — 2012» «Снимается кино»

Сценарий праздника «Последний звонок — 2012» «Снимается кино»

Вед. Добрый день, дорогие друзья: выпускники, родители, учителя и гости нашего праздника!

День сегодня необычный

Солнце встало, умывшись росой,

На урок, на последний, прощальный

Отправляется класс выпускной.

Майский день на линейке играет.

Шепчет нежно в листве ветерок.

В путь детей своих провожая,

Школа даст им последний звонок.

Будет море гостей волноваться,

Будет много стихов и цветов-

Океанами бурных оваций

Мы приветствуем выпускников!

Под ваши бурные аплодисменты в зал приглашаются выпускники 2012 года школы №33 и классный руководитель

(под музыку в зал входят выпускники)

Как много в этом слове —
Последний школьный звонок,
Не придете за парты вы снова,
Не начнется новый урок!
Вы взрослыми стали, а значит,
Пора покидать стены школ,
И сердце за всех вас плачет,
Час расставания пришел!

Линейку, посвященную празднику Последнего звонка, разрешите считать открытой!

Спокойная музыка 1.

Вед. Когда звонок последний прозвенит,

Назад ты оглянуться можешь смело,

И вдруг поймешь, что десять лет – лишь миг,

Что детство незаметно пролетело.

Когда звонок последний прозвенит,

Ты можешь посмотреть вперед, что будет,

И сделать так, чтобы твои дела

Несли добро и шли на пользу людям.

Дорогие выпускники, родители, учителя и гости нашего праздника! Для вас танцует группа «Искорки».

(Звучит музыка «Школьные годы». Появляются режиссёр, активно жестикулирует, оценивая сцену)

Режиссёр: — Отлично! Замечательно! Сюда больше света. Где цветы? Здесь должны быть цветы! (Поворачивается к залу) Кто у нас в зале? Дети… Родители… Так вот тех двоих поменяйте местами. Мальчика причешите.

(За ним идёт сценарист с пачкой листов сценария)

Помощник режиссёра: — Анна Режиссеровна, Анна режиссеровна, подпишите! Это шестой и окончательный вариант сценария.

Режиссёр: — Не верю!

Помощник: — Но вы же не читали! Всё очень достоверно. Гораздо лучше, чем в пятом варианте.

Режиссёр: — Жаль, кое — что мне понравилось.

Помощник: — Это я оставила.

Режиссёр: — А всё остальное…

Помощник: — Убрала. Улучшила, довёла до совершенства. Ничего лишнего. Помните, у Спилберга: шумит ветер, наезд, а там…

Режиссёр: — Один динозавр есть другого динозавра! Спилберг – ремесленник! Мне нужен фильм про детство, про школу, про последний день, про этот, как его, который такой «динь-динь» — и все плачут.

Помощник: — Про последний звонок! Здесь в финале! Вот здесь, читайте! Звучит музыка, все остановились…

Режиссёр: — Да… Красиво…Местами даже гениально, но я сделаю лучше (машинально мнёт листок с финалом и кладёт его в карман). Всё, будем снимать экспромт.

Помощник: Значит будет седьмой вариант сценария?!

Режиссер: Да, я это вижу. Реквизит в студию! Свет на площадку. Актёрам грим, помощнику – валидол. Мне – кофе. Здесь будет сцена, там зрительный зал. Звёзды будут играть здесь!

Помощник: — Какие звёзды! Они сюда не приедут!

Режиссёр: — Мы с вами в школе, а здесь все звёзды! А кроме того, вы должны знать, что отечественная школа очень сильна. Правда, «Оскаров» у неё маловато, но это мы исправим. После выхода нашего фильма о школе каждый актёр получит по «Оскару», а мы с вами даже два.

Помощник: — За работу в экстремальных условиях?

Режиссёр: — Мне нужна на главную роль одна ведущая. Вот вы! Выходите сюда! Приготовились! Внимание! Мотор!

(Выходит девушка с хлопушкой.)

Хлопушка: — Фильм «Прощальная гастроль». Пролог. Сцена «Официальная».

Фон; спокойная музыка 2:

Вед «Вся жизнь — театр и люди в нём актёры»,-

Сказал Шекспир и был, конечно, прав,

На школьной сцене много лет играя,

Вы в жизнь отправитесь, сценарий выбирая.

Вы роли разные играли –

Ребёнка, взрослого, ученика,

Сыграть учителя мечтали…

И вот сегодня – роль выпускника.

Сегодня перед вами в этом фильме

Одиннадцатый класс предстанет в полном блеске.

Прощальная гастроль. И, думаю, она

Запомнится надолго, навсегда.

Вот наш пролог к финалу подошёл.

Осталось только лишь сказать,

Что каждый, кто сюда пришёл,

Артистам должен что-то пожелать.

Но первым речь произнести

Доверена почётнейшая честь

Большому гостю, без сомненья,

Из городского управления

    начальнику управления образования Худяковой Галине Валерьевне главе Яйвинского городского поселения Тарасову Владимиру Григорьевичу директору филиала «Яйвинская ГРЭС» . ОН России»

Режиссёр: — Ах, кто играть сегодня будет!

Совсем, совсем, как в Голливуде!

Сплошной o`key и very good!

Зачем нам нужен Голливуд!

Помощник: — Что ж, официальные сцены удались!

Режиссёр: — Абсолютно согласен. Но не пора ли ввести в фильм лирическую линию?

Помощник: — А, понял. Она из 11, он из 10!

Помощник: — Тогда он из 11, она из 10!

Режиссёр: — Да нет же! Он – директор!

Вед Кто за всё у нас в ответе?

Вкусно кормят ли в буфете?

Как, чему ребяток учат?

Как ремонт устроить лучше?

Где бы спонсора найти,

Чтобы парты оплатить?

Знайте, в каждой школе это

Человек один – директор!

Помощник: — Итак, не пора ли нам приступить к главным сериям нашего фильма!

Режиссёр: — В фильме не помешает немного ностальгических воспоминаний.

Хлопушка: — Сцена «Начальная». ФОН : Спокойная музыка 3

А помните начало сентября?
Большой букет и взгляд тревожный мамин
И первая страничка букваря
Открыла вам ворота в царство знаний.
А трепет детских неумелых рук,
С каким трудом перу давалось слово!
Но первый ваш учитель — добрый друг
Всегда на помощь приходил к вам снова!

Вед Слово для поздравления предоставляется первым учителям наших дорогих выпускников:

    Мальцевой Елене Владимировне Гусевой Надежде Дмитриевне Багаевой Валентине Ивановне.

Хлопушка: Сцена «Учительская».

Вед. Первый класс – это старт, лишь начало дороги,

это к будущим взлетам надежный трамплин.

Ну а дальше – вперед, от урока к уроку,

И последний звонок – старт для новых вершин!

И на этом пути по ступенькам познаний,

В лабиринтах наук, в щедрых россыпях книг,

Словно штурман, по курсу в седом океане

Рядом с вами надежный идет проводник.

Я думаю, вы догадались, что я говорю о классном руководителе

Слово предоставляется классному руководителю Журавлевой Галине Петровне.

/выступление классного руководителя/

Вед: А сейчас я хочу дать слово людям твёрдым, как алмаз, выносливым, как американский мустанг, спокойным, как южноафриканский удав, красивым, как Елена Прекрасная, мудрым, как Сократ, добрым, как сказочная фея — вашим любимым учителям.

Как будто недавно, мы встретились с вами,

Мальчишки в костюмах, девчонки с бантами.

Глаза любопытные в душу смотрели,

И мы подружиться так быстро сумели. ()

И вот вы стоите опять перед нами:

Мальчишки в костюмах, девчонки с бантами,

А в памяти жизнь, словно кадры кино,

Нам всем эти годы забыть не дано. ()

Мы семь лет рядом с вами.

Каждый день каждый час,

И про мир и про нас.

Вы росли и менялись

Было всё так недавно

И как будто давно.

Год от года взрослели

Вы у нас на глазах,

Детства дни пролетели,

Как весною гроза,

Вас запомним надолго,

Как героев кино,

Было всё так недавно

И как будто давно.

Разлетитесь, как птицы,

Знаем точно одно:

К школьным дням возвратиться

Вам уже не дано,

Но мы вас не забудем,

Помнить нам суждено,

Мы вас всех очень любим,

И признаться, давно…

Вед Угадайте, кто пришёл вас поздравить? Маленькие-маленькие, умненькие-разумненькие. Кто? Конечно же, ваша смена – наши первоклассники!

Хлопушка: Сцена «Первоклассная».

Выход под «Крылатые качели»

Вед. Под ваши бурные аплодисменты в зал приглашаются первоклассники.

(Выступление первоклассников: стихи +песня с роликом)

Хлопушка: — Сцена «Родительская»

ФОН : спокойная музыка 1

Ведущий: — Бог мой, сколько пришлось пережить вашим родным: и проблемы с учёбой, и трудности взаимопонимания, и бессонные ночи из-за вашей первой любви. Мужественно они всё это переносили на своих плечах.

Школа окончена, плачут родители,
Сегодня они не просто зрители.
Бабушки, дедушки, папы и мамы
С вами учились по школьной программе.
С вами прошли они все испытания,
С вами сражались в битвах за знания.
Последний звонок — и вы победители!
В этом заслуга и ваших родителей!
Слово предоставляется родителям наших выпускников.

(выступление родителей: стихи, песни)

Режиссёр: Помощник, я слышал — у детей в школе есть расписание?

Помощник: Да, безусловно, есть!

Режиссёр: Не могли бы вы мне его показать.

Помощник: Вот, смотрите, конечно!

Режиссер: ….ууууу, как все запущено….,бедные дети….,боже мой…. Нет, ну вы посмотрите: понедельник: математика, география, химия, физкультура, история. Ой, ой, ой, бедные дети…

Помощник: Ну что вы все бедные-бедные…, ничего не бедные…,куда им без учебы…

Режиссер: Ну ладно, ладно, пожалуй, я соглашусь……….!

Кстати, я тут вот что надумал, что если каждому учителю стихотворение посвятить.

Помощник: Неплохо, неплохо, давайте посмотрим?

Режиссер: Ну что ж посмотрим. Пойдемте, присядем….

Хлопушка: Сцена «Финальная»

ФОН : спокойная музыка 3

Вед. Последний звонок – это грусть расставанья

слезинка украдкой, пожатье руки.

И адрес в альбоме, и шепот признания,

И странно притихшие выпускники.

Слово предоставляется героям нашего праздника – выпускникам!

(ответное слово выпускников)

Стих Как много помнят стены нашей школы,

Как много наших тайн они хранят,

Уходим мы, а в школьных коридорах

Подолгу наши голоса звенят.

Мы здесь ума и знаний набирались,

Из шалунов, проказников, задир

Мы в старшеклассников солидных превращались.

Да, школа – удивительнейший мир.

Песня «Школа – это мир»:

1). Наступит грустный час, закончится урок,
Оставив в прошлом строгие звонки.
Мы выйдем за порог в любимый школьный двор,
И он запомнит наши тихие шаги.

Припев:
Школа – это мир, целый мир – мозаика историй,
Вспышки ярких чувств, фейерверк – прикольный сериал.
Грусти места нет, улыбнись,
Поверь в себя — достоин, каждый жить лишь так, как он в детстве мечтал.

Читать еще:  Видеосъемка армянские свадьбы в москве недорого

2) Мы жили столько лет одной большой семьей,
Но скоро разлетимся кто куда,
Лишь в снах вернутся к нам, друзей привычный гам
И поцелуй, и первое прости.
Припев:

Школа – это мир огромный,

Мир безумно интересный,

Мир, где каждый миг наполнен

Жизнью трудной и полезной.

Островок в большой Вселенной,

Где любой себя найдёт,

Мир, что так к себе влечёт…

2. Вручение благодарностей всем предметникам. (НА ФОНЕ; ТОРЖЕСТВЕННЫЕ ФАНФАРЫ)

3. Видеоролик «Мы вас любим!»

Вальс прощальный, чуть печальный.
Нелегко кружиться в нем.
Вальс прощальный, провожальный,
В легком платье выпускном.
«Когда уйдем со школьного двора» в исполнении выпускников.

Фонограмма «Когда уйдем со школьного двора» (Родители Коколовы поют, ребята подпевают, а основная часть ребят танцует вальс)

включить МУЗЫКА, на фоне ведущая читают стихи)

Навсегда, понимаете вы? Навсегда

Отзвенели в школе звонки

Никогда, понимаете вы? Никогда

Не стоять вам уже у доски.

2. И школьное платьице выше колен

Вам больше уже не носить.

Не надо с надеждой ждать перемен,

Не надо уроки учить.

1. Теперь прозвенят звонки не для вас,

Не к вам ваш учитель войдет

И список другой в классный журнал

Спокойной рукой занесет.

2. Навсегда, понимаете вы? Навсегда

Уйдете от этих дверей.

Иногда, понимаете вы? Иногда

Ходить сюда будете теперь.

На фоне: спокойная музыка 1.

Вед. Но вот и все! Звонок последний

Услышим мы сейчас в ответ:

Куда они ушли бесследно

Одиннадцать учебных лет?

А посчитай-ка дни и ночи,

Часы, уроки посчитай,

И вот уж хочешь иль не хочешь –

Крадется грустное «Прощай!»

Звени, звонок, в последний раз

Детей провожай в далекий путь.

Ну что ж, ребята, в добрый час.

Ты, школа, их не позабудь!

Право дать последний звонок предоставляется ученику 11 класса

Семенову Алексею и ученице 1 класса

На фоне: спокойная музыка 3.
Вед. Отчаливает детство в страны далёкие,
Навеки покидая свой причал.
Не говорим мы детству: «До свидания»,
А шепчем в след короткое: «Прощай!»

И в этот час последний расставанья
Смешались вдруг и радость, и печаль.
Не говорим мы детству: «До свидания»,
А шепчем в след короткое: «Прощай!»

Помощник: — И мы запомним вас такими: весёлыми или грустными, талантливыми или не очень, но всё-таки любящими школу и своих учителей. В общем, запомним вас такими, какие вы есть.

Режиссёр: — А если что-то вдруг забудется, ещё и ещё раз посмотрите наш сегодняшний фильм – он напомнит вам о нас!

Ведущий: На этом торжественная линейка, посвященная празднику последнего звонка объявляется закрытой!

Сценарий последнего звонка. Короткометражный документальный фильм «Последний звонок»

Кто из классных руководителей, выпуская одиннадцатые классы, не хотел бы провести последний звонок таким образом, чтобы он запомнился не только старшеклассникам, но и их родителям и просто зрителям. Ведь в сельской местности — это праздник для всех жителей. В школу идёт и млад и стар. Работая как-то в должности заместителя директора по воспитательной работе, вместе с классными руководителями провели этот праздник в форме съёмки фильма для детского юмористического журнала “Ералаш”. Получилось здорово! Во-первых, ведущие праздника — съёмочная группа — находились не на школьном крыльце, как обычно, а на микрогрузовике, который предоставили родители. Во-вторых, микрофон для ведущих был заменён мегафоном, которым поделились работники милиции. Рядом, возле машины, была сооружена небольшая площадка, на которую поднимались все выступающие. Теперь и ведущие, и выступающие были хорошо видны и выпускникам, и зрителям. Фасад школы перед крыльцом был оформлен шарами и весёлыми рожицами к заставке из “Ералаша”. Об этом празднике ещё долго говорили жители нашего села.

(На построение звучит музыка — фонограмма школьных песен.)

Режиссер: Внимание! Прошу всех приготовиться к съемке! Свет! Камера! Мотор! Пошла заставка!

(звучит песенка — заставка из журнала “Ералаш”)

Режиссер: Итак, детский юмористический журнал “Ералаш” начинает съемку короткометражного документального фильма под рабочим названием “Последний звонок”. Всем участникам, массовке, гостям, солистам, ведущим актерам и рабочей группе приготовиться! Сцена первая — появление выпускников. Ученики вежливо и почтительно встречают одиннадцатиклассников. Выпускники строго, немного грустные, чуть — чуть радостные под музыку проходят в центр линейки. Всем все ясно! Приготовились.

Дублист: Кадр первый, дубль первый. Мотор! Музыка! Пошли!

Звучит музыка на школьную тему. Выпускники отовсюду выходят в центр, классные руководители идут одни. Все хлопают.

Режиссер: Стоп! Выпускники, вы же виновники торжества, а не зрители игровой программы! Фонограмму на начало, давайте второй дубль. Камера, свет, мотор! Пошли.

Дублист: Кадр первый дубль второй

Звучит музыка на школьную тему. Выпускники выходят из дверей школы с классными руководителями и проходят на свои места.

Режиссер: Все снято! Спасибо! Можете передохнуть, пока мы будем снимать сцену воспоминаний.

Звучит музыка “Учат в школе”. Девочки прикрепляют банты, достают куклы, скакалки, прыгают через скакалки, мальчики играют в монеты, достают и запускают бумажные самолетики, достают большие сигары.

Дублист: Кадр второй. Дубль первый.

Режиссер: Товарищи выпускники, смирно! Головы повернуть в сторону своих первых учителей. Потому что именно о вас сейчас будут вспоминать (пауза) ваши первые учителя (называет учителей, которые проходят к импровизированной сцене):

Идет выступление первых учителей, звучит негромко “Школьный вальс”. После выступления первых учителей к ним подходят по одному представителю от класса.

— (Называет первого учителя)! Разрешите доложить, бывший 1 “А” класс в количестве 20 человек ждет вас на последний урок.

Забирает учителя и отводит к классу.

— (Называет первого учителя), а у нас, в бывшем 1 “Б”, что урока не будет? (Забирает учителя и отводит к классу.)

— (Называет первого учителя)! Бывший 1 “В” и 1 “Г” докладывают: к встрече с первой учительницей — одна на всех — готовы!

Забирает учителя и отводит к классу.

Все это время звучит школьный вальс, учителям дарят цветы или сувениры, в это время классные руководители готовят стенды к выступлениям.

Режиссер: Внимание! Второй эпизод сняли! Слава богу, все помнят своих первых учителей в лицо. Теперь переходим к эпизоду “Приколы нашей школы”. Здесь солируют классные руководители выпускных классов.

Подходят к стендам с “приколами” классные руководители.

Дублист: Кадр третий, дубль первый.

Режиссер: Сейчас классные руководители расскажут всем о том, чего они никогда в жизни не забудут об этом юбилейном выпуске!

Идут шуточные выступления учителей.

Режиссер: Боже мой, какие вы были трудные!

— Надо хоть напоследок как-то вам исправить общее впечатление.

— Говорят, что лучше всего запоминается последняя фраза.

— А ну-ка, что-нибудь вечное и эпохальное!

Одиннадцатиклассники хором, называя своих классных руководителей, произносят слова:

Мы любим Вас, Лидия Петровна! Любовь Николаевна! Елена Владимировна! Сколько же вы снами намучились! И мы объявляем вас великомученицами. А мы грешные, обеспечим вам круг почёта.

Звучит фонограмма песни “Прощание Славянки”.

Одиннадцатиклассники вместе учителями делают круг почёта.

Режиссер: Всем участникам этого дубля спасибо, прошу камеру сюда! Выпускников приветствует представитель администрации . Идёт выступление представителя администрации.

Первоклассник подбегает к микрофону: Вы, что думаете, если мы самые маленькие, то нам можно и слова не давать?

Дяденька с камерой, идите сюда! И мы тоже хотим в кино попасть!

Выступление первоклассников: “Ни пуха, ни пера”.

У каждого из вас живут воспоминанья,
Как в школу много лет ходили дружно вы.
Но вот настал тот миг, пришла пора прощанья,
Еще один звонок — и расстаемся мы!

У меня для Вас, друзья,
Слов совсем немного:
Помните, как жили здесь-
И вперед! В дорогу!

Пусть вы нас не замечали
С двухметровой высоты,
И щелчки мы получали
И летали мы в кусты.

Я на вас не обижаюсь,
Хоть сейчас я невелик,
Вырасту и тоже буду
Называться – выпускник.

Были вы для нас примером,
Может, даже маяком.
Лично я гордиться буду
Тем, что с вами был знаком!

Будет вас манить прохладой
Зелень леса, гладь реки —
Не поддайтесь на соблазны-
Вы теперь — выпускники!

Ждут экзамены вас скоро,
В жизнь большую вам пора.
А чтобы везло, мы желаем:
Вам ни пуха, ни пера!

Рассыпают пух на выпускников.

Режиссер: Внимание! Выпускники! Тщательно соберите с себя пух и перья! И сдайте малышам, будем снимать второй дубль, потому, что камеру заело, (пауза). Не заело? Сняли? Так смешно получилось. Ладно, пусть собирают пух на талисманы к экзаменам. А у нас сейчас — рекламная пуза про государственные экзамены! Снимаем эпизод. Приговор директора. Советы о правилах сдачи государственных экзаменов завуча школы.

Дублист: Кадр четвертый, дубль первый!

Директор (выходит в сером парике). Нет, я конечно, не Дед Мороз. Просто этот выпуск мне достался очень тяжело, потому, что был он сугубо специфическим. Мало того, что сегодня заканчивают учебу 18 коз и 39 обезьян, параллельно с получением знаний по основным предметам школьной программы, эти выпускники активно занимались творчеством. Поэтому среди них сегодня есть 9 солистов — вокалистов, 8 театралов, трое их духового оркестра, 10 художников, 29 драматических актера, 8 музыкантов — исполнителей, 17 танцоров, 18 хоровиков, 28 КВНщиков, 17 человек побывали в лагере “Океан”, . лыжников, . каратистов, . футболистов, . других спортсменов … и 12 Дедов Морозов и 9 Снегурочек.

В результате этот максимально творческий и спортивный выпуск имеет . прогулов за текущий год и соответствующий уровень знаний…%. Правда, есть у нас и . претендента на медали. Это радует: столько медалистов за один выпуск у нас ещё не было.

Читать еще:  Сценка опять двойка или дети снимают кино

На основании вышеизложенного, разрешите зачитать следующий приказ о допуске к экзаменам. (Зачитывает приказ.)

Завуч: (советы-шутки о правилах сдачи экзаменов)

Режиссер: Поздравляем всех, кто допущен к сдаче экзаменов, особенно второй эшелон, то есть незримый второй фронт, то есть родителей. И сейчас пришло время снять эпизод “Плач Ярославны”.

Массовка изображает любопытство, выпускники вредные, взрослые и самостоятельные, принимают позы невинных детей, мамы, взволнованные, делают печальный вид. Им ведь скоро экзамены сдавать вместе со своими чадами! Мотор! Поехали!

Дублист: Дубль первый кадр пятый (идет выступление родителей).

За школьным двором заунывный родительский голос слышится,
Кукушкою безвестною рано утром тоскует.
Полетит он, кукушкою по Анучино,
Смочит он зеленый рукав на Арсеньевке – реке,
Утрет своим детям горючие слезы пред экзаменами.
Этот голос рано плачет,
На школьном дворе повторяется, к директору школы Гончарову обращается:

“О, Иван Васильевич!
Зачем, господин ты наш, задумал экзамены?
Зачем ты пишешь приказы на наших детинушек?
Зачем посылаешь своих верных слуг
На экзамены к нашим ребятушкам?
Разве мало было тебе времени
Ставить двойки и гонять их по классам.
Зачем, господин, нашу радость по Анучино ты хочешь развеять?”

По школьному двору заунывный родительский голос слышится,
Кукушкою безвестною рано утром тоскует;
К завучу школы он обращается:

“Милая и трижды милая, Лидия Александровна!
Всем ты хороша и прекрасна!
Помоги же на экзаменах нашим ребятушкам,
Отвороти же от них гнев своего господина.
Пошли на экзамены слуг, верных и добрых,
Чтобы ставили они пятерки по совести,
Преждевременно не седели головушки наших детушек,
Чтобы рады были родители, а ребятушки наши веселы”.

Над школьным двором заунывный родительский голос слышится,
Кукушкою безвестною рано утром тоскует,
Ко всем выпускникам обращается:

“О, дети любимые!
Нудные! Вредные!
Много кровушки друг у друга мы попили
За 10 лет самых долгих, кошмарных.
Соберитесь же с силой, ребятушки,
И достойно экзамены сдайте.
Будет праздник на наших улицах:
Вам цветы будут дарить и подарки.
И не будет кукушкой безвестною
По Анучино наш голос слышится”, (пауза)
Верным слугам и директору: “Слава!” (хором)
Выпускникам, нашим детям: “Слава!” (хором)
И родителям тоже: “Слава” Слава! Слава!” (хором)

Режиссер: Да, бойцы незримого фронта немного расклеились. И то, правда, 11 лет на работе пахать, дом держать, да еще и учиться, учиться со своими детками, а иногда и за них. Я предлагаю: пусть родители тоже на парадной линейке постоят вместе со своими классными руководителями и с учениками. А выпускникам пора бы что-то сказать, как-то разрядить обстановку, чем-то оправдать свое поведение.

Родители уходят к своим классным руководителям, выпускники выходят для ответного шуточного слова.

Итак, снимаем эпизод “Покаяние”, приготовиться!

Дублист: Эпизод шестой, дубль первый. Покаяние!

Ответное слово учеников, подарки учителям, школе.

Режиссер: Прошу не расходиться! Сейчас будет кульминация — финальная сцена, самая смешная, как и положено, в Ералаше, на нашем школьном дворе — сцена прощания с учителями, учениками и школьным звонком. Родители! Классные руководители! Первые учителя! Возьмите за руки своих детей и, совершив круг перед линейкой, отправляйтесь в путь за аттестатами. Прошу установить декорации!

Выносят два украшенных стула, мальчик и девочка (1 класс) становятся на них и держат планку со звонками. Проходя под ней, все дотрагиваются до маленьких звоночков.

Дублист: Кадр седьмой, дубль первый.

Режиссер: Внимание! Школа к прощанию с выпускниками приготовиться! Музыку!

Школьный вальс, выпускники проходят через “ворота” ручейком и дергают за звонки, на втором круге два выпускника садят малышей на свои плечи, и весь “ручеек течет” в школу.

Режиссер: Спасибо за помощь. Снято. До свидания всем!

Сценарий праздника «Последний звонок» «Снимается кино»

Читайте также:

  1. А Клинтона — Эл Гор), однако сценарий остался прежним. «Вице-президент
  2. Анализ эволюционных процессов семейной системы (семейная история, семейный мир, семейная легенда, семейный сценарий, жизненный цикл семьи).
  3. Данте – «последний поэт средних веков и первый поэт нового времени». Жизненный и творческий путь.
  4. Коллективная организация участников массового праздника.
  5. Композиция фильма. Кинодраматургия. Режиссёрский сценарий.
  6. Место, роль и воспитательные возможности праздника в современном обществе.
  7. Проведение. Сценарий для примера
  8. Разработайте сценарий деловой игры «Взаимодействие»
  9. СЦЕНАРИЙ
  10. Сценарий 3.
  11. Сценарий для учащихся 11-х классов Школьный Голливуд».
  12. Сценарий мероприятия посвященного Дню народного единства.

ГЗК: Майский день на линейке играет.

Шепчет нежно в листве ветерок.

В путь детей своих провожая,

Школа даст вам последний звонок.

Будет море гостей волноваться,

Будет много стихов и цветов-

Океанами бурных оваций

Мы приветствуем выпускников!

(под музыку в зал входят выпускники)

(Звучит музыка «Школьные годы». Из правой кулисы появляются режиссёр, активно жестикулирует, оценивая сцену)

Режиссёр: — Отлично! Замечательно! Сюда больше света. Где цветы? Здесь должны быть цветы! (Поворачивается к залу) Кто у нас в зале? Дети… Родители… Так вот тех двоих поменяйте местами. Мальчика причешите.

(За ним идёт сценарист с пачкой листов сценария)

Помощник режиссёра: — Егор Режиссерович, Егор Режиссерович, подпишите! Это шестой и окончательный вариант сценария.

Режиссёр: — Не верю!

Помощник: — Но вы же не читали! Всё очень достоверно. Гораздо лучше, чем в пятом варианте.

Режиссёр: — Жаль, кое — что мне понравилось.

Помощник: — Это я оставил.

Режиссёр: — А всё остальное…

Помощник: — Убрал. Улучшил, довёл до совершенства. Ничего лишнего. Помните, у Спилберга: шумит ветер, наезд, а там…

Режиссёр: — Один динозавр есть другого динозавра! Спилберг – ремесленник! Мне нужен фильм про детство, про школу, про последний день, про этот, как его, который такой «динь-динь» — и все плачут.

Помощник: — Про последний звонок! Здесь в финале! Вот здесь, читайте! Звучит музыка, все остановились…

Режиссёр: — Да… Красиво…Местами даже гениально, но я сделаю лучше (машинально мнёт листок с финалом и кладёт его в карман). Всё, будем снимать экспромт.

Помощник: Значит будет седьмой вариант сценария?!

Режиссер: Да, я это вижу. Реквизит в студию! Свет на площадку. Актёрам грим, помощнику – валидол. Мне – кофе. Здесь будет сцена, там зрительный зал. Звёзды будут играть здесь!

Помощник: — Какие звёзды! Они сюда не приедут!

Режиссёр: — Мы с вами в школе, а здесь все звёзды! А кроме того, вы должны знать, что отечественная школа очень сильна. Правда, «Оскаров» у неё маловато, но это мы исправим. После выхода нашего фильма о школе каждый актёр получит по «Оскару», а мы с вами даже два.

Помощник: — За работу в экстремальных условиях?

Режиссёр: — Мне нужны на главные роли две девушки. Вот вы и вы! Выходите сюда! Приготовились! Внимание! Мотор!

(Выходит девушка с хлопушкой.)

Хлопушка: — Фильм «Прощальная гастроль». Пролог. Сцена «Официальная».

(Звучит музыка «Хороша сегодня школа»)

Вед 1: — У нас сегодня день особый!

И радостно, и грустно нам слегка.

Вед 2 — Торжественно собрались мы сегодня

На празднике «Последнего звонка».

Вед 1: — Праздник наш доступен всем.

Пусть светлеют лица.

Ведь собрались мы за тем,

Вед 2 — Итак, друзья, начнём программу.

Затей у нас большой запас.

(Хором): Для вас!

Вед 1: — Вы все взволнованы и чуточку грустны,

И, кажется, сейчас не до весны.

Ведь завтра вам экзамены сдавать,

А там — и аттестаты получать.

Вед 2 — «Вся жизнь- театр и люди в нём актёры»,-

Сказал Шекспир и был, конечно, прав,

На школьной сцене много лет играя,

Вы в жизнь отправитесь, сценарий выбирая.

Вед 1 – Вы роли разные играли –

Ребёнка, взрослого, ученика,

Сыграть учителя мечтали…

И вот сегодня – роль выпускника.

Вед 2: — Сегодня перед вами в этом фильме

Одиннадцатый класс предстанет в полном блеске.

Прощальная гастроль. И, думаю, она

Запомнится надолго, навсегда.

Вед 1: — Вот наш пролог к финалу подошёл.

Осталось только лишь сказать,

Что каждый, кто сюда пришёл,

Артистам должен что-то пожелать.

Вед 2 — Но первым речь произнести

Доверена почётнейшая честь

Большому гостю, без сомненья,

Из городского управления

­­­­­­­­­­­­­(Поздравление представителя управления образования)

Режиссёр: — Ах, кто играть сегодня будет!

Совсем, совсем, как в Голливуде!

Сплошной o`key и very good!

Зачем нам нужен Голливуд!

Помощник: — Что ж, официальные сцены удались!

Режиссёр: — Абсолютно согласен. Но не пора ли ввести в фильм лирическую линию?

Помощник: — А, понял. Она из 11, он из 10!

Режиссёр: — Нет!

Помощник: — Тогда он из 11, она из 10!

Режиссёр: — Да нет же! Она – директор!

Вед 1: — Кто за всё у нас в ответе?

Вкусно кормят ли в буфете?

Как, чему ребяток учат?

Как ремонт устроить лучше?

Где бы спонсора найти,

Чтобы парты оплатить?

Знайте, в каждой школе это

Человек один – директор!

Вед 2: — Уважаемая Галина Александровна Вам слово!

Помощник: — Итак, не пора ли нам приступить к главным сериям нашего фильма!

Режиссёр: — В фильме не помешает немного ностальгических воспоминаний.

Хлопушка: — Сцена «Начальная».

1:— Уважаемые Нина Ивановна и Светлана Васильевна!

Вы нас узнали? Посмотрите.

Стоят здесь ваши первоклассники.

Носили ранцы мы большие,

Линейки, ручки, промокашки.

2:Мы вас с любовью вспоминаем,

Таких родных, таких знакомых.

Как мамы, вы к нам относились,

И с вами были мы, как дома.

3:— И мы пришли сказать вам как один,

Шалуньи ваши, ябеды, проказники,

Без вас нам очень плохо, а пока

Примите нас обратно в первоклассники!

4:— Как прекрасны слова ваши были,

Сколько душ опалили огнём!

Вы нас многому научили,

Мы детей тоже к вам приведём!

Читать еще:  Съемка видео свадьба

Мы попытались посчитать, сколько же малышей вы выучили за время своей работы. Но не смогли. Не помогли нам даже наши знания по математике, полученные в старших классах. Их очень много. И всех вы любили, как нас.

Вед 1:— Слово для поздравления предоставляется первым учителям наших дорогих выпускников

Музыка («Некогда стареть учителям»)

Вед 2: — Да, одиннадцатиклассники – опытный народ. А вот у наших следующих гостей пока такого опыта нет.

Вед 1 — Угадайте, кто пришёл вас поздравить? Маленькие-маленькие, умненькие-разумненькие. Кто? Конечно же, ваша смена – учащиеся начальной школы!

Хлопушка: Сцена «Подготовительная».

(Выступление первоклассников)

Вед 2: — Внимание! Для вас будут говорить корифеи всех школьных наук.

Вед 1 — Мастера контрольных и сочинений.

Вед 2: — Профессоры по сдаче зачётов и экзаменов.

Вед 1 — Старшие ученики – наши десятиклассники.

(Выступление десятиклассников)

Вед 2 — Всё начинается со школьного звонка.

В далёкий путь отчаливают парты.

Там впереди покруче будут старты

И посерьёзней будут, а пока…

Вед 1: — А пока школа, уроки, уроки… Каждый день в школу. Целых 11 лет!

Вед 2 — Неповторимых лет, где один день не похож на другой, где не только уроки, зачёты, но и время для веселья, шуток. Есть время для шутки и на сегодняшнем вечере.

Вед 1: — А больше всего вы любили петь и танцевать.

Помощник: — Но в сценарии этого нет!

Режиссёр: — А у меня в фильме будет! Аппаратная! Приготовьте ещё плёнку! Дети, стихи, музыка! Запускайте!

Помощник: — Но у меня…!

Режиссёр: — Знаю, что нет в сценарии. Давайте посмотрим, а потом впишем.

Хлопушка: Сцена «Детсадовская».

(поздравление детского сада)

Хлопушка: Сцена «Учительская».

Вед 2 — Все эти годы рядом с вами были наши учителя.

Учитель нам простит все шалости и беды.

И то, что мы порой молчали у доски.

Быть может, впереди нас ждут ещё победы.

Учитель, в нас поверь и строго не суди!

Вед 1: — Мы хотим сейчас дать слово людям твёрдым, как алмаз, выносливым, как американский мустанг, спокойным, как южноафриканский удав, красивым, как Елена Прекрасная, мудрым, как Сократ, добрым, как сказочная фея — вашим любимым учителям.

(выступление учителей)

Вед 2. Десять лет. С таких вот первоклашек
Вы росли и набирались сил,
И на десять лет сегодня старше,
Стали те, кто вас добру учил!
Вед 1. Ребята! Выпускники и выпускницы!
Педагоги все прекрасны,
Каждый чем-то да хорош.
Только лучше вашей классной
Не старайся — не найдешь!
Представляем вашего классного руководителя Светлану Федоровну и предоставляем ей слово.
(Выступление классного руководителя)

Хлопушка: — Сцена «Родительская»

Ведущий: — Бог мой, сколько пришлось пережить вашим родным: и проблемы с учёбой, и трудности взаимопонимания, и бессонные ночи из-за вашей первой любви. Мужественно они всё это переносили на своих плечах.

Вед 2 –

К тем, кто прощается со школой,

К тем, о ком шумит молва.

Пришли родные, близкие,

Чтобы сказать напутствия слова

(выступление родителей)

Хлопушка: — Сцена «Школьная»

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.018 сек.)

Последний звонок снимается кино

Сценарий последнего звонка по мотивам известных фильмов. Новый сценарий

С одной стороны последний звонок это торжественная линейка, на которой говорят красивые слова и читают трогательные стихи, а с другой стороны это праздник и день, который выпускники ждали 11 лет. Поэтому они вправе сделать свой последний звонок так, как желают. Новый сценарий последнего звонка по мотивам известных фильмов поможет устроить небольшое шоу, которое запомнится всем и надолго. Мы предлагаем вам идеи, которые вы можете взять на вооружение. А стихи и другие торжественные речи вы сможете придумать сами, ведь они должны идти от сердца.

Ведущий:
Дорогие учителя, родители и ученики! Сегодня мы рады приветствовать вас на нашем торжестве, которое посвящено последнему звонку. Каждый год, начиная с 2005 года, мы год за годом переходили в новый класс. И вот, в этом году мы выпускники!
А еще каждый год в мире снимается огромное количество фильмов, и мы их все смотрим. Сегодня мы снимем свой собственный фильм, а помогут нам в этом фильмы. Которые выходили в разные годы, пока мы учились в школе. И так, свет, камера, мотор!

В 2005 году мы впервые пришли в первый класс. И в этот же год на экраны выходит новая часть фильма – Гарри Поттер. Он уже окончил школу, но все такой же молодой ученик.

На сцены выбегают мальчики и девочки первого класса, которые одеты как маги и чародеи. На партах стоят колбы и пробирки, из которых идет дым. Сделать это легко, главное вспомнить химию. Дети бегают и танцуют своеобразный танец, который надо заранее придумать.

— Этот год закончился и наступил 2006 год. И мы все сходим с ума от фильма – с пультом по жизни. Ах, если бы мы могли сделать так же, как герой фильма – нажать на кнопку, чтобы время остановилось. Тогда бы мы не спешили прощаться с первым классом, да и вообще со школой.

На сцене первоклашки читают стихи про школу и про учителей.

— Спустя год мы уже с третьем классе. И мы все раз за разом пересматриваем вышедший фильм – Пираты Карибского моря. И не только пересматриваем, а и подражаем героям. Мы бегаем по школе, устраиваем соревнования и немножко деремся.

На сцены выбегают ученики и ученицы третьего класса. В руках у них пластмассовые шпаги и под музыку они сражаются на них.

— Настал 2008 год. Мы в четвертом классе и готовы перейти в старшие классы. А тем временем в кинотеатрах с огромным успехом прошел показ фильма – Миллионер из трущоб. И все мы сразу захотели стать таким же, как главный герой фильма.

На сцене показывается сценка по игре – кто хочет стать миллионером. Шуточная сценка с шуточными вопросами и ответами.

— И вот пятый класс и мы все сходим с ума от фильма – Аватар. В кинотеатрах не найти лишнего билета на фильм, а люди начинают познавать формат 3D. Это был прорыв, и мечтать о путешествие во времени стало вновь модным.

На сцене показывается сценка – путешествие во времени.
За основу можно взять какой-то реальный эпизод из первого класса с участие учеников и учителя. Вспомните, что было такого запоминающегося. Может один ученик забыл выучить стих и получил двойку. И вот он смог вернуться назад и рассказать стих учителю и исправить оценку и поменять всю свою жизнь. Ведь теперь он учится отлично!

— Еще один гол позади и на дворе 2010 год. Все люди бегут в кинотеатры, чтобы посмотреть фильм – Алиса в стране чудес.

На сцене показывается сценка, где за столом за чаепитием сидят ученики и разговаривают про то, кем они хотят стать в будущем.

— Седьмой класс – половина школьной жизни позади. А на экраны вновь выходят пираты Карибского моря. И пусть мы уже выросли, но все равно подражаем главным героям.

На сцены выходят уже взрослые мальчики и девочки и теми же пластмассовыми саблями дерутся и показывают оригинальный танец. В этой сценки можно участвовать и выпускникам.

— 2012 год – мы уже совсем взрослые. Кто-то из нас получил паспорт и нас уже пускают на более взрослые фильмы без родителей. И как раз в кинотеатрах идет показ фильма – третий лишний. А наши мальчики и девочки начинают влюбляться в друг друга.

На сцене показывается романтическая сценка. За основу можно взять реальную историю, которая была в классе. Может у вас в классе был случай, когда в одну девочку влюбились два мальчика? Тогда разыграйте ее. Можно придумать слова в стихах, чтобы было красивее.

— Девятый класс. Кто-то задумался над тем, чтобы после этого класса уйти из школы, а кто-то решает остаться еще на пару лет. А кинотеатры забиты под завязку, ведь там идет показ – Легенда номер 17. А наши мальчики и девочки не только учатся в школе и влюбляются, они еще ходят в спортивные секции.

На сцене мальчики и девочки показывают спортивные номера. Отжимаются, кувыркаются, прыгают, поднимают штанги и гантели и так далее.

— 10 класс. Некоторые ученики поступили учиться в техникумы, и наш класс пополнили новые одноклассники. А раз пришли новые люди, то и конфликтов не избежать. Ведь все хотят занять те парты, на которых они сидели. И тут на экраны выходит фильм – Дивергент. Где людей учат перемирию и не ругаться.

На сцене показывается сценка о том, как ученики делят парту, чтобы сидеть на ней.

— И вот 11 класс – выпускной класс. Мы все в предвкушении от этого. Мы все считаем дни, чтобы поскорее закончить школу. И на экраны выходит фильм – Форсаж 7. И наши последние школьные дни пролетают также быстро, как гоняют машины в фильме.

На сцену выходят все выпускники и читают стихи учителя по всем предметам.

— Вот так нашу школьную жизнь сопровождали фильмы. Но настоящая жизнь, которая у нас теперь начинается, это совсем не кино. Дальше мы сами пишем свой сценарий и ставим каждый день. И мы знаем, что вся наша дальнейшая жизнь будет бестселлером, ведь у нас были такие замечательные продюсеры — наши любимые учителя!

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector