Новогодний утренник в средней группе детского сада

Сценарий новогоднего утренника в средней группе
материал (средняя группа)

Материал для музыкальных руководителей и воспитателей

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий новогоднего утренника в средней группе

“ЧУДЕСА У НОВОГОДНЕЙ ЁЛОЧКИ” 2017-18г.

Под музыку дети входят в музыкальный зал, встают около стульчиков.

Ведущая: С вьюгой, ветром и морозом зимний праздник к нам идет.

И, конечно, Дед Мороз нам всем подарки принесет!

Подскажите мне, ребята, что за праздник всех нас ждет?

Отвечайте дружно, звонко, мы встречаем…

Ведущая: Елка сегодня в гостях у ребят, (показывает на ёлку)

Очень красивый у елки наряд!

Много на елочке разных игрушек,

Шариков ярких, бумажных хлопушек!

1-й ребенок: Зеленая, пушистая, в шубейке снеговой

Пришла на праздник елочка морозною зимой.

2-й ребенок: Снежинки серебристые на веточках блестят,

И льдинки, как бубенчики, тихонечко звенят!

2-й ребенок: Ах, какая елочка! Елочка – красавица!

Нам она сегодня очень – очень нравится!

Ведущая: За ручки, детки, вы возьмитесь, в хоровод все становитесь!
Вокруг ёлочки пойдём, дружно песню запоём!

ИСП. ПЕСНЯ “В ГОСТИ К ЁЛКЕ МЫ ПРИШЛИ” сл. и муз. Т. В. Бокач

1. По дорожке весело наши ножки шли Идут хороводом вокруг ёлки.

И к нарядной елочке в гости мы пришли.

ПРИПЕВ: Ой-ой-ой, ай-ай-ай, ёлочка большая,

Ой-ой-ой, ай-ай-ай, красота какая.

2. Под нарядной елочкой все плясать хотят. “Пружинки”

Елка машет ветками, веселит ребят.

ПРИПЕВ: Ой-ой-ой, ай-ай-ай, ёлочка большая,

Ой-ой-ой, ай-ай-ай, красота какая.

3. Мы тебя погладим все, только не колись. Движение руками ↑ ↓

Огоньками яркими, ёлочка, зажгись. “Фонарики”

ПРИПЕВ: Ой-ой-ой, ай-ай-ай, ёлочка большая,

Ой-ой-ой, ай-ай-ай, красота какая.

Под музыку дети садятся на стульчики.

Ведущая: Говорят, под Новый год, что ни пожелается,

Все всегда произойдет, все всегда сбывается.

Говорят, под Новый год сказка в каждый дом придет.

Любят взрослые и дети окунуться в сказку эту.

Елки дружно наряжают, веру в сказку выражают.

Мы не станем им мешать, будем тихо наблюдать.

Ребятишки, не шумите и тихонько посидите.

Слышите, снежок хрустит, кто-то в гости к нам спешит!

Под музыку в зал входит Снегурочка, в руках у нее игрушки: медвежонок, кукла, лисичка.

Снегурочка: Я спешила к вам, ребятки, мчалась лесом без оглядки.
Так увидеть вас хотела, что, как птица, к вам летела.
Гнала быстро я коня, ждали, дети, вы меня?
Или, может быть, не ждали?

Дети: Ждали, ждали, очень ждали!

Снегурочка: А пришла я не одна, вам игрушки принесла.
Целый год они все спали, только спать они устали.

И сегодня в Новый год чудо здесь произойдет.
Принесла я куклу, мишку, очень хитрую лисичку.

(Снегурочка ставит игрушки на стульчики у елки).

Снегурочка: Снег – снежок лети, лети …. и мишутку оживи!

(Снегурочка берет “снежное покрывало” и обходит вокруг ёлки, за ёлкой за покрывало прячется Медвежонок-ребенок и незаметно садится на стул вместо игрушки игрушка незаметно убирается)).

Ведущая: Привет тебе, плюшевый медведь!

Медведь: Привет, привет! (машет рукой)
Хорошо, что не забыли,
Меня на праздник пригласили.
Только очень я люблю поспать …. (Потягивается)
И прошу мне не мешать! (Грозит пальцем)

Медведь садится на стульчик под елкой и храпит.

ИГРА “ЖИЛ В ЛЕСУ ВЕСЕЛЫЙ МИШКА” Фонограмма

1. Жил в лесу веселый Мишка (Дети ходят по залу как «медвежата”)

Был веселый шалунишка,

Не умел он топать ̶ (Мотают головой)

Не умел он хлопать ̶ (Хлопают)

2. А ребятки в лес пришли (Медленно подходят к Мишке)

Мишеньку в лесу нашли (Снегурочка берет Мишку за руку и выводит в круг)

Научитли топать ̶

Научили хлопать ̶

3. Мишка, Мишка не зевай, (Грозят пальчиком Мишке)

А ребяток догоняй! (Дети бегают на стульчики, Мишка их ловит).

Дети остаются сидеть на стульчиках. После игры Мишка садится на свой стульчик и “дуется”.

Ведущая: Что случилось, Мишенька?

Медведь: Что-то скучно стало мне.

Ведущая: Как помочь твоей беде?

Медведь: Все ребята убегают, будто бы меня не знают.
Зря на праздник я пришел, ведь друзей здесь не нашел.

Ведущая: Мишка, мишка, не тужи,
Снегурка, Мишке помоги! (Обращается к Снегурочке)

Снегурочка: (берет “снежное покрывало”)

Снег – снежок лети, лети …. нашу куклу оживи!

(Обходит вокруг ёлки, за ёлкой за покрывало прячется Кукла-ребенок и незаметно садится на стул вместо игрушки (игрушка незаметно убирается)).

Кукла: В вашей группе я живу, вы со мной играете.
Куклой Машей я зовусь, вы меня все знаете.

Ведущая: Кукла Маша, помоги, Мишутку нам развесели.

Кукла: Станем вместе мы плясать,
А ребятки ̶ помогать.

ИСП. ПЕСНЯ- ТАНЕЦ “МИШКА С КУКЛОЙ ПЛЯШУТ ПОЛЕЧКУ ” Запись

Сл. и муз. Марии Качурбины, перевод Н. Найденовой

1. Мишка с куклой бойко топают, бойко топают, посмотри! Руки на поясе, топают
И в ладоши звонко хлопают, звонко хлопают, раз, два, три! Хлопают,
Мишке весело, Мишке весело, вертит Мишенька головой; “Пружинки”
Кукле весело, тоже весело, ой, как весело, ой, ой, ой!

ПРОИГРЫШ:
2. Мишка с куклой бойко топают, бойко топают, посмотри! Руки на поясе, топают
И в ладоши звонко хлопают, звонко хлопают, раз, два, три! Хлопают
Мы попробуем эту полечку, эту полечку все сплясать, “Лодочка”, идут по кру-
Разве можем мы, разве можем мы, разве можем мы отставать! гу приставным шагом

Ведущая: Снегурочка, куклу с мишкой оживила, (говорит детям)
А про лисичку ты забыла? (Обращается к Снегурочке)

Снегурочка: Я еще так молода — не забываю никогда.
Снег – снежок лети, лети …. И лисичку оживи!

(Действие с покрывалом повторяется)

Ведущая: Вот какие чудеса! Оживилась вдруг лиса!
Здравствуй, рыжая плутовка, рады видеть мы тебя!

Лиса: Я лисичка, я плутовка, золотистая головка.
Очень я люблю зайчат, а вижу здесь одних ребят.

Ведущая: В чем же дело? Не беда! Иди, Снегурочка, сюда.
Покрывалом проведи, ребят в зайчишек преврати.

Снегурочка: Ах, ты хитрая какая, но ты же гостья дорогая!
Покрывалом проведу, детей в зайчишек превращу!
Снег – снежок лети, лети …. Ребят в зайчишек преврати!

(Проводит покрывалом вокруг детей, воспитатель одевает на всех маски зайчиков).

Лиса: Кто со мной играть пойдет, выходи смелей вперед.

Надо елку обежать, в барабанчик постучать!

(Надо ёлку обойти, снежный ком нам привести).

ИГРА “КТО СКОРЕЕ?”

или «Кто быстрее обкатит ком вокруг елки»

На стульчик перед ёлкой ставится барабан, 2 детей встают около стульчика спиной друг к другу. По сигналу ведущей дети бегут вокруг елки в противоположном направлении друг от друга. Первый прибежавший стучит в барабан.

После игры дети садятся на стульчики.

Ведущая: Отвечайте от души, все игрушки хороши? (Обращается к детям, показывает на Мишку, Куклу и Лисичку)

Игрушки: А теперь, детвора, нам домой уже пора! (Садятся на стульчики)

Снегурочка: Снег – снежок лети, лети …. Зверей в игрушки преврати!

(Действие повторяется, герои уходят, под елкой появляются игрушки).

Ведущая: А сейчас я вам ребятки, загадать хочу загадку!

Ходит, бородою белою трясет,

Топает ногою ̶ только треск идет!

Иней рассыпает по ветвям берез…

Кто же так гуляет?

Дети: дедушка Мороз!

Ведущая: Только нет его. Пропал! К нам на елку не попал.

Видно, что-то приключилось. Должен он давно прийти.

Неужели заблудился и не может нас найти?

Снегурочка: Знаю я, где Дед Мороз! Он для вас подарки вез.

Ехал долгою дорогой и устал, видать, немного.

Сел под елку отдохнуть, да и задремал чуть-чуть.

Ведущая: Нужно громко покричать, дед Мороза к нам позвать!

Дети зовут Деда Мороза.

Дети: Дедушка Мороз, Ау!

Под музыку выходит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте, мои пригожие!
Ой, какие вы нарядные, все румяные, да ладные!
А костюмы – загляденье, елка ̶ всем на удивленье!
Все скорее в круг вставайте, звонко песню запевайте!

Ведущая: Здравствуй, Дедушка Мороз. Борода и красный нос.
Мы тебя так долго ждали, добрый Дедушка Мороз.
Но ты с песней погоди, ты на ёлку погляди!
Ёлка грустная стоит, почему-то не блестит?

Дед Мороз: Чтоб веселье не умолкло, чтобы нам не заскучать,

Будем праздничную елку мы все вместе зажигать!

Ну – ка, ёлочка-красавица, зажигай свои огни, глазками цветными на ребят взгляни!

(Прикасается к елке посохом, огоньки на ёлке не загораются)

Дед Мороз: (обращается к детям)

Дружно крикнем: «Раз! Два! Три! Наша елочка, свети!»

(Дети повторяют за Дедом Морозом слова, на елке зажигаются огоньки).

Снегурочка: Мы не зря старались с вами, ёлка вспыхнула огнями.

И зовем мы весь народ в Новогодний хоровод!

Ведущий: Поиграть и позабавиться собрались ребята тут,
И тебе, Дед Мороз, свою песенку споют.
За руки, дети, возьмитесь, дружно в хоровод становитесь.

ИСП. ПЕСНЯ-ТАНЕЦ “ ДЕД МОРОЗ – РОЗОВЫЕ ЩЕЧКИ” Фонограмма/Запись

1. Дед Мороз, Дед Мороз, розовые щечки . Хлопают.

Посмотри-ка, Дедушка, есть у нас хлопочки.

Дед Мороз, Дед Мороз, хитренькие глазки, “Пружинки”

Посмотри-ка, Дедушка, наши чудо – пляски.

ПРОИГРЫШ: Кружатся на месте “Лодочкой” вприпрыжку.

2. Дед Мороз, Дед Мороз, на носу снежинки, Закрыли ладошками глаза, (спрятались).

Посмотри-ка, Дедушка, дети – невидимки.

Дед Мороз, Дед Мороз, шапка на макушке. Пятка, носок, 3 притопа.

Посмотри-ка, Дедушка, наши топотушки.

ПРОИГРЫШ: Кружатся на месте “Лодочкой” вприпрыжку.

5. Дед, Мороз, Дед Мороз, красные перчатки, “Фонарики”.

Посмотри-ка, Дедушка, детские присядки.

Дед Мороз, Дед Мороз с длинной бородою, “Пружинки”
Попляши-ка, дедушка, весело со мною.

ПРОИГРЫШ: Кружатся на месте “Лодочкой” вприпрыжку.

Дед Мороз: Молодцы, ребятишки. Порадовали старика. Не останусь я в долгу.

Вас порадовать смогу. (Достает снежки и разбрасывает их по полу)

На дворе белым-бело, все тропинки замело.

Предлагаю вам, друзья, поиграть со снегом я!

ИГРА “СНЕЖКИ ” муз. и слова М.Картушиной

1. Много снега намело белою зимою, (круговые движения в разные стороны)

Будем мы в снежки играть во дворе с тобою. (поднимают «снежки» с пола)

2. Лепим, лепим мы снежки, в ручках их катаем. (лепят снежки)

А потом прицелимся – метко их бросаем . (прицеливаются и бросают в Д. Мороза)

Дед Мороз: Очень весело играли. Вы нисколько не устали?

Всем сейчас команду дам: «Поскорее по местам! (Стучит посохом по полу)

Дети садятся на стульчики.

Кто же Дедушку уважит и ему стихи расскажет?

Дети рассказывают стихи Деду Морозу.

1-й ребенок: Снег кружится за окном, принесли мы елку в дом,
↓ Шарики повесили — сразу стало весело!
↓
2-й ребенок: А за елкой Дед Мороз, мне мешок конфет принес.
Будем петь и танцевать, будем Новый год встречать!

3-й ребенок: Собрались у ёлки мы сегодня
И повсюду слышен детский смех,
С праздником волшебным, новогодним
Поздравляю всех, всех, всех!

4-й ребенок: Дед Мороз, хоть старенький, но шалит, как маленький:
Щиплет щеки, нос щекочет, ухватить за уши хочет.
Дед Мороз, в лицо не дуй, хватит, слышишь,
Не балуй!

5-й ребенок: Дети водят хоровод, хлопают в ладоши.

Здравствуй, здравствуй, дед Мороз! Ты такой хороший!

6-й ребенок: Нам сегодня весело! День такой хороший!

Пляшут все у елочки, хлопают в ладоши!

7-й ребенок: Дед мороз встречает с нами Новый год,

Водит возле елочки дружный хоровод.

8-й ребенок: Дед Мороз прислал нам елку, огоньки на ней зажег.
И блестят на ней иголки, а на веточках – снежок!

9-й ребенок: Дед Мороз идёт на праздник в красной шубе, в валенках,
Он несёт с собой подарки для детишек маленьких!

10-й ребенок: Дедушке Морозу стих я расскажу,
Свой наряд красивый гордо покажу.
Получу за это много я конфет.
Для меня подарка лучше в мире нет.

11-й ребенок: Я сижу, подарок жду, хорошо себя веду.
Дед Мороз, смотри, учти: не шалю уже почти.

12-й ребенок: Новый год! Новый год! Его ждали мы весь год.
Ярко огоньки сверкают, нашу елку украшают.
Скоро Дед Мороз придет, всем подарки принесет,
Мы ему стишок расскажем, вокруг елочки запляшем!

13-й ребенок: Дедушка Мороз — красивый, очень добрый, очень милый,
Он приходит в каждый дом, зажигает елку в нем!

14-й ребенок: Елка яркая сияет, нас на праздник приглашает,
Любим все мы Новый год, и веселый хоровод!

15-й ребенок: С Новым годом поздравляю. Волшебства я всем желаю,
Радости, везенья. Всем вам настроенья!

Дед Мороз: Вот спасибо вам, друзья! Позабавили меня.

А теперь, крепче за руки беритесь, дружно встанем в хоровод,

И веселой звонкой песней вместе встретим Новый год

ИСП. ПЕСНЯ “ЁЛОЧКА” Муз. и сл. Н. Вересокиной

1. Дед Мороз к нам приходил, приходил, приходил. Идут хороводом вокруг ёлки
Детям ёлку приносил, приносил, приносил.

ПРИПЕВ: Звёздочки на ёлочке хороши, хороши. “Фонарики”
Пляшут возле ёлочки малыши, малыши. “Пружинки”

2. Ножки деток маленьких не стоят, не стоят. Выставляют поочередно носочки
Танцевать на празднике все хотят, все хотят.

ПРИПЕВ: Звёздочки на ёлочке хороши, хороши. “Фонарики”
Пляшут возле ёлочки малыши, малыши. “Пружинки”

3. Станем все у ёлочки в хоровод, в хоровод, Идут хороводом вокруг ёлки
Чтобы встретить весело Новый год, Новый год.

ПРИПЕВ: Звёздочки на ёлочке хороши, хороши. “Фонарики”
Пляшут возле ёлочки малыши, малыши. “Пружинки”

Под музыку дети садятся на стульчики.

Ведущая: Дети! Дед Мороз в снежки играл ? Все: Играл!

Ведущая: Возле ёлочки плясал? Все : Плясал!

Ведущая: Песни пел, детей смешил? Все: Смешил!

Ведущая: Что ещё он позабыл? Все : Подарки!

Дед Мороз: Да! Сейчас, сейчас! Я их нёс, припоминаю…

Куда дел мешок, не знаю! Или под ёлку положил? (смотрит под ёлкой )

Нет, не помню, позабыл…

Ведущая: Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут!

Дед Мороз: Есть у меня волшебный ком, и большая сила в нём.

Где подарки – он укажет, и дорогу к ним покажет . (достаёт большой ком)

Вот он, мой волшебный комочек! (Дед Мороз катит ком мимо детей, вокруг ёлки, подкатывает к снежному сугробу, где прятаны подарки)

Дед Мороз: Нашёл, нашёл, вот они, подарки ! (Д.М. раздаёт подарки детям)

Снегурочка: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора.
Много радости сегодня пожелаем, детвора,
Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы забот!
Ну, а мы с Дедом Морозом к вам вернемся через год.

Новогодний утренник в средней группе: «Снеговик в гостях у детей»

Новый год – самый любимый праздник ребят-дошколят. Поэтому воспитатели детского сада и сами дети очень тщательно готовятся к новогоднему празднику. На новый год в детском саду особое внимание уделяется оформлению интерьера, украшению новогодней елки. Взрослые и дети с большим желанием и старанием, любовью мастерят новогодние игрушки и подарки. Материал поможет вам подготовить новогодний утренник . Предлагаю вам увлекательный, веселый новогодний сценарий для дошкольников средней группы.

Цель: Создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.

Задачи:

• Развивать способность к эмоциональной отзывчивости.
• Приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению.
• Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

Действующие лица: Ведущий, Дед Мороз, Снегурочка, снеговик, Баба Яга – взрослые. Медведь, кошка, заяц, снежинки- дети средней группы.

Формы организации деятельности детей: Музыкально-дидактическая игра, импровизация, интегративная деятельность, совместное и индивидуальное музыкальное исполнение, двигательный пластический танцевальный этюд, творческое задание, танец, музыкальная сюжетная игра.

Ход мероприятия

В зал с корзиной игрушек входит Снегурочка.

Снегурочка:

Тихо, в зале никого…
Дети не пришли еще…
Дед Мороз мне поручил ёлку нарядить,
И ребятам праздник подарить.
Постараться надо тут
Все убрать за 5 минут. (украшает ёлку, любуется)
Ну разве не красавица. (к родителям)
А вам ёлка нравится?
Вся блестит, горит огнями,
Очень рада встрече с вами. (подходит ближе к родителям)
Дорогие гости наши, только где же дети ваши?
Почему их в зале нет? Где загадка, в чем секрет?
Может песенка поможет?
Попрошу я всех гостей — мне подпойте веселей…
(Под песню «В лесу родилась елочка» дети заходят в зал)

Ведущий:

Что такое? Что случилось?
Отчего же все кругом
Огоньками заискрилось
И серебряным дождем!
Кружит ветерок- проказник
Белых хлопьев хоровод!
Значит это просто праздник…

Все дети: Это праздник Новый год!

Здравствуй, елка, как мы рады,
Что ты снова к нам пришла
И в зелененьких иголках,
Свежесть леса принесла!
На ветвях твоих игрушки
И фонарики горят,
Разноцветные хлопушки,
Бусы разные висят!
Хорошо у нас сегодня,
Лучше места не найти!
Возле елки новогодней
Не проехать, не пройти!
Будет весело сегодня,
Будет некогда скучать!
Здравствуй, праздник новогодний,
Мы тебя пришли встречать!

Хоровод «Серебристая зима».

Ведущий:

Зимняя сказка вся из чудес.
Вас ждут приключенья, загадочный лес,
Речка – замёрзшие берега,
Баба Яга – костяная нога…
Кажется, если ёлки коснуться
Сразу волшебники все отзовутся…
Что будет у нас – никому не известно,
Но всё интересно, всё интересно!

Снегурочка:

Ребята, слушайте загадку:
Мой помощник белоснежный
С головы до самых ног.
Он похож на шарик снежный,
В глазках — черный уголек.
Вместо носа очень ловко.
Носит сладкую морковку,
И скучать он не привык,
Это белый…

Дети: Снеговик!

(Звучит музыка, сначала веселая, потом становится грустной. В зал входит Снеговик, очень грустный. Закрывает нос рукавицами.)

Снегурочка: Вот это да! Снеговик к нам сам пришел! Здравствуй, Снеговик! Почему ты такой грустный? Ведь сегодня праздник – Новый год!

Снеговик: У меня стряслась беда, Посмотри- поймешь сама!

(Снеговик убирает рукавицы от лица, и все видят, что у него нет носа.)

Снегурочка:

Снеговик, ты кажется нос потерял?
Снеговик горько вздыхает, вытирает слезы.

Ведущий: Не расстраивайся, мы с ребятами тебе поможем, отыщем носик! Ребята, посмотрите, может у кого-нибудь в кармане носик Снеговика? А у родителей нет? а под стульчиками нет?

Снегурочка: Надо помочь Снеговику! Давайте, ребята, поищем носик Снеговика.

Ведущий: Это кто же к нам идет?

(Выходит медведь с газировкой в руке.)

Мишка в гости нас зовет!
Дружно мы его попросим:
Дай, пожалуйста, нам носик!

Мишка:

Газировку я люблю,
Часто очень ее пью!
Мишка подает бутылочку Снеговику.
Ну примерь-ка, Снеговик!

Снеговик (примеряет):

Я к такому не привык!
Этот нос не для меня!

(Выбегает кошечка с мышкой в руке.)

Ведущий.

Кошка в гости нас зовет
Дружно мы ее попросим:
Дай, пожалуйста, нам носик!

Кошка:

Мышек очень я люблю,
И тебе я их дарю!

(Протягивает мышку Снеговику).

Ну, примерь-ка, Снеговик!

Снеговик:

Я к такому не привык!
Не подходит!
Мой нос был лучше! (плачет).

Ведущий:

Ах, снежинки – холодинки,
Вы летаете везде.
Помогите нам найти
Нос Снеговика.

Снежинка:

Всюду, всюду мы летаем,
Очень, много, чего знаем.
Нос его мы не видали
Ну, пока, мы побежали.

Снегурочка: Я знаю, кто поможет отыскать носик Снеговика! Надо позвать Деда Мороза, Вы со Снеговиком зовите Деда Мороза, а я пойду его встречу.

(Снегурочка выходит из зала.)

Снеговик: А давайте все вместе громко позовем Деда Мороза. Раз, два, три…

(Все зовут Деда Мороза .Заходит Баба Яга, переодетая Снегурочкой.)

Снеговик: Ой, а вот и Снегурочка. (Шепотом говорит.) Ребятки, что-то тут не так.

(Баба Яга идёт вокруг ёлки, в это время ведущая говорит детям, что это вовсе не Снегурочка.)

Снеговик: Ребята, это ведь не Снегурочка, а давайте ее, проверим, кто она на самом деле. (Ребята соглашаются.) Что-то ты, Снегурочка, сегодня на себя не похожа?

Баба Яга: Как это “не похожа”? Глядите: и шубка у меня красивая, и корона.

Снеговик: — А это мы сейчас проверим. Давай поиграем.

Игра «Кто самый быстрый»

(Оббежать вокруг елки и ударить в бубен.)

Ведущий: — Ой, что это за шум? Наверное, Дед Мороз услыхал, что Снегурочка хочет с ним танцевать и спешит к нам на ёлку?

(Баба Яга прячется за ёлку, в зал входит Дед Мороз).

Дед Мороз:

Я летел быстрее ветра
Много тысяч километров.
Я спешил ребята к вам,
Моим маленьким друзьям.
Здравствуйте, мои дорогие,
Здравствуйте, ребята удалые.
С Новым годом поздравляю.
Счастья, радости желаю,

Снегурочка:

Мы пришли из доброй сказки
Заводить здесь игры, пляски.
Становитесь в хоровод,
Дружно встретим Новый год!

ПЕСНЯ «Дед Мороз пришел сегодня в детский сад».

1. Дед мороз пришел сегодня в детский сад.
Нынче праздник новогодний у ребят.

Дед Мороз , Дед Мороз бородою ты оброс .
У тебя Дед Мороз красный нос.

2. И мешка скорей подарки доставай,
И ребяток наших славных угощай.

Дед Мороз: Внученька, Снегурочка, а что это за непорядок, елочка не горит?

Ну-ка, ёлка улыбнись! Ну-ка елка встрепенись!
Ну-ка, елка раз, два, три! Светом радости гори!

(Под фонограмму зажигается елка).

Ведущий: Мы все очень рады тебе, Дед Мороз! Еще одна Снегурочка тебя заждалась.

Дед Мороз: Еще одна Снегурочка говоришь? Где же она?

(Дед Мороз идёт вокруг ёлки и встречается нос к носу с Бабой Ягой.)

Дед Мороз: Это что еще такое? То-то я чувствовал, что тут опять творится что-то неладное.

Баба Яга: (Подмигивает ребятам.) Дед Мороз, ты что, свою внучку не признал? так давно тебя жду, хочу потанцевать с тобой. Маэстро, музыку!

(Танец Деда Мороза и Яги. Во время танца с Яги слетает корона, шубка.)

Баба Яга: Ох, ох, горе мне! Не гневайся Мороз! Это я просто молоденькой хотела побыть.

Дед Мороз: Ладно, Баба яга, прощаю тебя, а наш праздник продолжается дальше.

В круг, ребята, становитесь к елке, музыка зовет.
Крепче за руки беритесь, начинаем хоровод!

Хоровод «У елочки мы водим хоровод».

1. У елочки, у елочки мы водим хоровод.
Красивые, нарядные встречаем новый год.

Припев:
Ля ля ля, ля ля ля мы водим хоровод.
Ля ля ля, ля ля ля встречаем новый год.

2. СФонарики,фонарики на елочке горят,
А звездочки, а звездочки на елочке блестят.

Припев:
Ля ля ля, ля ля ля фонарики горят,
Ля ля ля, ля ля ля а звездочки блестят.

3. А дедушка, а дедушка веселый Дед Мороз,
Украсил нашу елочку,
Подарки нам принес.

Припев:
Ля ля ля, ля ля ля веселый Дед Мороз,
Ля ля ля, ля ля ля подарки нам принес.

Ведущая: Дедушка Мороз, помоги нашему Снеговику, у него нос потерялся. Мы с ребятами искали, но не нашли. Может быть ты нам поможешь?

Дед Мороз: Нос? Надо подумать (чешет затылок)

Голос елки:

Как помочь вам, братцы, знаю,
Свой секрет я открываю:
Вам зайчишка очень ловко
Может принести морковку!
Пусть зайчонок к вам придет
И морковку принесет!

Дед Мороз: И то правда! Спасибо, елочка!

Выходит зайчик с корзиной морковки.

Зайчик:

Летом я бываю серый,
А зимой всегда я белый
Прыгаю я очень ловко
И люблю я грызть морковку.

Снегурочка: А вот и морковка! Держи, Снеговик, свой нос! (одевает нос Снеговику)

Снеговик: Спасибо тебе, дедушка Мороз! Спасибо и тебе зайка! Какой красивый у меня теперь носик! Сразу захотелось веселиться!

И не будем мы скучать,
Будем праздник продолжать!

Снегурка: снеговик, а ребята про тебя веселую песенку знают.

Снеговик: Ребята давайте поиграем.

(Игры» на дворе метет метель.)

Дети:

На дворе метет метель, вьюга завывает.
Все равно пойдем гулять пусть нас не пугает.

Дед Мороз: Я вам руки заморожу.

Дети: А мы будем хлопать.

Дед Мороз: Я вам ноги застужу.

Дети: А мы станем топать.

Дед Мороз: Вот залезу в шубу к вам сразу задрожите и от Дедушки Мороза мигом убежите.

Ведущий: Много снега намело. Давайте лепить снеговика. « Снег руками загребаем»

Ведущий: Ребята, Дед Мороз лепил снеговика и потерял рукавичку. Давайте поищем.

Ведущий: Вот и нашлась рукавичка Дедушка Мороз. А попробуй теперь выйти из круга.

Снегурочка: Дедушка Мороз, а не жарко ли тебе?

Дед Мороз:

Ой, как жарко стало в зале.
Ой, боюсь, совсем растаю,
Ну-ка, внученька, мой друг
Позови своих подруг!

Снегурочка:

Эй, вы, милые снежинки, льдинки,
Мои звёздочки-пушинки,
Закружитесь-ка метелью,
Белой снежной каруселью!

Дед Мороз.

Ну, пора мне собираться,
В путь-дорогу отправляться!
Осталось только всем ребятам подарки подарить.
Я, веселый Дед Мороз,
Всем подарочки принес!
Но куда их положил?
Вот не помню. По-за-был!

Снегурочка. Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут!

Дед Мороз. А я сейчас с помощью волшебства найду подарки.

1 круг- Ребята ,давайте потопаем, похлопаем,

2 круг – Вьюги, ветры завывайте и подарки возвращайте

Снег! Снег!
Лед! Лед!
Чудеса на новый год!
Пусть не елке новогодней чудеса случаются
Льдинки разноцветные в подарки превращаются!

Дед Мороз.

Пришла пора, проститься нужно,
Всех поздравляю от души!
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые и малыши!

Ведущий:

Желаем вам на Новый год
Всех радостей на свете,

Снег:

Здоровья на 100 лет вперед
И вам, и вашим детям!

Снеговик:

Окончен праздник! Наступил
Немного грустный миг прощанья…

Баба Яга: Но не прощай, мы говорим,

Новогодний утренник для детей средней группы

(Входит Ведущий и обращается к зрителям)

Ведущий:

Любой из нас, конечно, ждет

Веселый праздник Новый год!

Но больше всех на свете,

Ждут этот праздник дети.

Ведущий:

Снова к нам пришел сегодня

Праздник матушки – зимы,

Этот праздник новогодний

С нетерпеньем ждали

Дети: (по очереди)

Ведущая:

Сосульки, шары золотистого цвета,

Подарки, мерцанье цветных огоньков,

Звезды, снежинки, гирлянды флажков,

Пляски и песни, и смех без умолка!

Что это будет, по – вашему?

Дети: (вместе)

1-ребёнок:

У нас сегодня весело,

Позвали мы гостей,

Игрушки мы развесили,

На елочке своей.

2-й ребенок:

И под каждой веточкой

3-й ребенок:

Мы на Новый год,

И она сказала нам,

4-й ребенок:

И пришла нарядная

В блеске серебра,

Мы плясать под елочкой

5-й ребенок:

В комнате стоит

И, блестя игрушками,

6-й ребенок:

А под елкой хоровод,

И танцует, и поет.

Всех друзей и всех подруг,

Приглашает в круг.

Исполняется хоровод «Ёлочка-красавица» Дети садятся на места

Ведущий:

Время мчится полным ходом.

Под морозный звон зимы

Дети: С Новым годом!

Ведущий: Говорим друг другу мы.

Ведущий.

Мне, ребята, показалось,

Будто ёлка закачалась.

Кто-то, кажется, идёт.

Поглядим, что за народ!

Проводится инсценировка «Три ёлочки» Е. Масс.

Выходят действующие лица.

Ведущий.

Я хочу рассказать историю про одну девочку, зовут её Маша.

Захотелось Машеньке самой срубить ёлочку к Новому году.

Надела она валенки, шубку, шапку, рукавички.

Взяла в руки топор и пошла в лес.

Шла, шла лесу Машенька, видит — ёлочка.

Только замахнулась топориком, вдруг. из-за ёлочки выскочил зайчик!

1-й зайчик. Эту ёлку не руби,

2-й зайчик. Ты для нас побереги.

3-й зайчик. Эту ёлку я люблю,

4-й зайчик. Я давно под ней живу.

Маша.

Хорошо, заиньки, не трону я вашу ёлочку.

Ведущая: Обрадовались зайки и стали плясать.

Ведущий:

Пошла Машенька дальше. Видит — ёлочка . Только замахнулась топориком, выбежала из-за ёлочки лисичка.

Лисичка.

Эту ёлку не руби, эта ёлка некрасива.

А вот та, смотри сама(Показывает на ёлку, за которой спрятался мишка.)

Так пушиста, высока.

Маша.

Хорошо, лисичка, не трону я твою ёлочку.

Ведущий:

Пошла Машенька к другой ёлочке. Только замахнулась топориком, как вышел мишка и давай реветь.

Маша.

Какой красивый домик! Весь из снега. Кто в домике живёт? Постучу-ка я в окошко.

Снегурочка.

Маша.

Я, Машенька. Я по лесу хожу, себе ёлочку ищу. А ты кто?

Снегурочка.

В детский сад на ёлку я сейчас пойду.

Если хочешь, Машенька, и тебя возьму.

Машенька.

В шубке я и в валенках. Как же я пойду?

Снегурочка.

Я тебя снежинкой быстро наряжу.

Снежинки, подружки, летите!

Снежинки, подружки, пляшите!

Как Маша наденет наряд,

На ёлку пойдём в д/сад.

Снежиночки:

1. Мы снежинки, мы

пушинки,
Покружиться мы не прочь.

балеринки,
Мы танцуем день и ночь.

3. Встанем вместе мы в

кружок —
Получается снежок

Исполняется танец снежинок.

(После танца Снегурочка встала у елки)

Зайцы: (подбегают к Снегурочке хором)

Возьмите нас, не гоните нас.

На ёлку с собой пригласите нас.

Снегурочка.

Идите, заиньки, идете.

Лиса.

На ёлку с собой пригласите меня.

Дети.

Иди, лисонька, иди.

Медведь.

Дети.

Иди, Мишенька, иди.

(Снегурочка и звери идут вокруг елки, встали перед елкой).

Снегурочка:

Здравствуйте, дети, здравствуйте гости, дорогие!

А вы, зверятки, присаживайтесь к ребяткам!

Снегурочка:

Ах, как много ребятишек-

И девчонок, и мальчишек!

Не страшны зимы угрозы,

Я метели не боюсь!

Внучкой Дедушки Мороза

Я Снегурочкой зовусь!

(Восхищённо смотрит на ёлку, обходя её кругом)

Ай да ёлка! Просто диво!

Как нарядна, как красива!

Только что-то я дедушки Мороза я не вижу.

(Гаснет свет. Звучит фонограмма завывание ветра и фонограмма звона бубенцов)

Ведущий:

Ой, ребята, тише, тише…

Что за звон чудесный слышу?

Интересно, кто же там?

Кто спешит на праздник к нам?

Снегурочка:

Может это Дедушка Мороз. Чтобы он быстрее к нам добрался, давайте все вместе его позовём.

Дети:

Дед Мороз:

Снегурочка:

Слышите? Это голос Деда Мороза.

Крикнем дружно дедушке: Ау!

Дед Мороз:

Звучит музыка, в зал входит Дед Мороз

Дед Мороз:

Я – веселый Дед Мороз,

Гость ваш новогодний

От меня не прячьте нос,

Добрый я сегодня.

Помню, ровно год назад

Видел этих я ребят

Год промчался, словно час,

Вот и снова среди вас,

Девчонки и мальчишки

В круг скорее все вставайте

Дружно песню запевайте

Дед Мороз:

Но что же у вас на ёлочке огоньки не горят? Это непорядок!

Но ничего, это мы сейчас исправим.

Снегурочка:

Мы не зря старались с вами,

Елка вспыхнула огнями!

Дед Мороз:

Ах, какая елочка!

Искрится вся иголочками.

(Дед мороз разглядывает ёлочку и теряет рукавицу)

Ведущая:

Дед Мороз, ты рукавицу потерял.

Дед Мороз:

Ведущий:

А вот у ребят, догоняй!

Игра «Догони рукавицу».

Дед Мороз:

Ох, устал я, посижу,

Да немножко отдохну.

Ведущий:

Отдохни, отдохни! А мы тебе стихи расскажем.

(Дети рассказывают Деду Морозу стихи)

Дед Мороз:

Молодцы! Много стихов знаете. Но я что-то засиделся, и заслушался.

А играть вы умеете. И я умею. Давайте всё будем делать как я. Я вам буду показывать, а вы повторяйте за мной.

Игра «Давайте все делать, как я».

(Дед Мороз показывает движения, дети повторяют)

Давайте все делать, как я! (2 хлопка)

Давайте все делать, как я! (2 хлопка)

А ну-ка, все вместе, все враз! (2 хлопка)

Все делают дружно у нас! (2 хлопка)

Давайте все топнем, как я! (2 притопа)

Давайте все топнем, как я! (2 притопа)

А ну-ка, все вместе, все враз! (2 притопа)

Все делают дружно у нас! (2 притопа)

Давайте смеяться, как я: «Ха-ха!»

Давайте смеяться, как я: «Ха-ха!

А ну-ка, все вместе, все враз! («Ха-ха!)

Все делают дружно у нас! («Ха-ха!)

Давайте чихнем все, как я: «Апчхи!»

Давайте чихнем все, как я: «Апчхи!»

А ну-ка, все вместе, все враз! (Апчхи!)

Все делают дружно у нас! ( Апчхи!)

Ведущая: Дед Мороз! Дед Мороз!

Дед Мороз: Да, я Дед Мороз!

Ведущая:

Он к бровям нашим прирос,

Он залез к нам в валенки.

Говорят он Дед Мороз,

Дети:

А шалит, как маленький.

Дед Мороз: Кто это про меня говорит?

Снегурочка:

Он испортил кран с водой

В вашем умывальнике.

Говорят он с бородой.

Дети:

А шалит, как маленький.

Дед Мороз: Что я испортил?

Ведущая:

Он рисует на стекле

Звезды, пальмы, шарики.

Говорят ему 100 лет.

Дети:

А шалит, как маленький.

Дед Мороз:

Кто это говорит, что я маленький? А ну-ка, покажите свои руки. Вот я вас сейчас заморожу.

Ведущая:

Не нужно нас морозить, дед Мороз, мы тебе красивый танец станцуем , а ты посмотри.

Дед Мороз:

Ох, и здорово. Посмотрю!

Танец «Покажи ладошки, покажи»

Снегурочка: (к Деду Морозу):

Дедушка, а про подарки ты не забыл?

Дед Мороз:

Что ж, милые друзья, для вас

Я чудо главное припас.

Подарки что готовил вам,

Сейчас, ребятки, вам отдам. (ищет мешок)

Где мешок мой? Вот секрет…

Справа нет.. И слева нет…

А на елке нет? И под елкой нет?

Снегурочка:

Дедушка Мороз, быть может,

Музыка тебе поможет?

Если громко зазвучит —

Рядом твой мешок лежит!

Дед Мороз:

Что ж, попробуем поискать с музыкой.

Начинает тихо звучать музыка.

Дед Мороз и дети двигаются дальше по залу.

Дед Мороз:

Подходит к родителям. Дед Мороз спрашивает у кого-либо из мам, затем у пап.

В это время Ребёнок незаметно вытаскивает из-за дверей мешок с подарками.

Музыка начинает звучать громче.

Ребёнок:

Дедушка Мороз! Ура!

Твой мешочек у меня!

Дед Мороз вместе с детьми подходит к мешку, хвалит ребёнок.

Хочет развязать мешок, но у него ничего не получается.

Дед Мороз:

Вот так узел… Угу-гу!

Развязать я не могу!

Ведущий:

Ребята, давайте поможем деду Морозу развязать мешок. Становитесь в круг

Ну-ка дружно все мы хлопнем!

Бойко ножками притопнем!

Танец

Дед Мороз (дергает за бантик):

Узелки все развязались

И подарки нам достались

Поскорее по местам

Всем подарки я раздам

Звучит веселая музыка. Дед Мороз со Снегурочкой раздают подарки.

Снегурочка:

Вот и праздник новогодний

Нам заканчивать пора!

Дед Мороз:

Много радости сегодня

Вам желаем детвора!

Все вместе:

(Дед Мороз и Снегурочка прощаются и уходят, дети под Новогоднюю музыкальную фонограмму уходят в группу.)

Комментарии

Спортивный досуг: «По лесной тропе…»

Спортивный досуг: «По лесной тропе…» (Для детей младшего дошкольного возраста) Цель: привлечение детей к физической культуре через игровой сюжет. Задачи: — совершенствовать основные движения: ходьба, бег.

Конспект открытого занятия посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне…

Конспект открытого занятия посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. на тему: «Никто не забыт, ничто не забыто!».

Консультация для родителей «Что делать, если ребенок не убирает игрушки?»

Консультация для родителей «Что делать, если ребенок не убирает игрушки?» Уважаемые родители! Большинство родителей хотят обрадовать ребенка и подарить ему новые игрушки.

Проектная работа «Чем богата наша Республика Коми?»

Проектная работа «Чем богата наша Республика Коми?» Вид: познавательно-исследовательский. Продолжительность: долгосрочный. Актуальность Воспитание любви и уважения к родному городу, краю является важной частью нравственно-патриотического воспитания. В последние годы.

Игротека «В сказочном лесу» (с детьми второй младшей группы)

Игротека «В сказочном лесу» (с детьми второй младшей группы) Задачи: закрепить знания детей о жизни диких животных, расширить словарный запас, упражнять в.

Художественно — творческий проект «Дымковская ярмарка»

Художественно — творческий проект «Дымковская ярмарка» Цели и задачи проекта: — привлечь к участью детей подготовительной и старшей группы; — способствовать к сближению детей.

Комментарии

• Иваненко Вера

В блогах

«Собери бусы» Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста

По Образовательной области «Познавательное развитие» Игра: «Собери бусы» очень интересна и привлекательная для детей младшего и среднего возраста. Задача играющего состоит в том, чтобы научиться нанизывать бусины на шнурок. Цель: Формирование умения у детей собирать бусы на шнурок. Задачи.

«Никто не забыт,ничто не забыто!»

Методическая разработка конспекта открытого занятия посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. на тему: «Никто не забыт, ничто не забыто!» для детей старшего дошкольного возраста. Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории Басырова Л.Р 2020г. Цель: воспитание в детях.

Советы для родителей. Пять Рецептов избавления от гнева

Советы родителям 5 рецептов избавления от гнева 1. Наладьте взаимоотношения со своим ребенком, чтобы он чувствовал себя с вами спокойно и уверенно: слушайте его; проводите с ним как можно больше времени; делитесь с ним своим опытом; рассказывайте ему о своем.

Преодоление трудностей в адаптации ребенка к школе

Советы родителям будущих первоклассников Независимо от того, сколько усилий и времени в дошкольном возрасте потрачено на обеспечение готовности детей к школе, практически все они в начальный период обучения сталкиваются с определёнными трудностями. От того, как они адаптируются к новым условиям.

Новогодние сценарии для детского сада. Средняя группа

Сценарии Нового года для детей средней группы

Новогодние сценарии для средней группы детского сада.

Конспекты занятий на тему «Новый год» для детей средней группы.

Новогодние утренники в средней группе. Новогодние театральные представления в средней группе. Новогодние досуги и развлечения в средней группе

Новогодние сценарии. Средняя группа, 4-5 лет

Конспект образовательного события по художественно – эстетическому развитию на тему «Угощение для куклы» для детей 4-5 лет.Программное содержание. Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности по декорированию лепного образца гофрированной бумагой в технике торцевания на пластилине. Детская цель: украсить пирожное, чтобы помочь кукле. Задачи: образовательные: — способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – тор.

Конспект с презентацией игрового занятия «Новый год с Тараторкой» с детьми 4-5 летАвтор: Морозова Наталья Михайловна, учитель-логопед МДОУ д/с № 5 «Звёздочка» г. Фурманов Ивановской области. Описание: конспект игрового занятия реализовывался на одной из встреч детско-родительского клуба «Тараторка» с воспитанниками 4-5 лет и их родителями. Может быть использован учителями-логопедами, дефектологами и воспитателями в качестве итогового занятия или развлечения на тему «Новый год». Цель: профилак.

Сценарий спортивного праздника «Прощание с Новогодней елочкой» (для детей 3-7 лет)Автор: Солодова Марина Дмитриевна инструктор по физкультуре МБДОУ «Детский сад №1 им. Ю. А. Гагарина», г. Анива Сахалинской области. Описание: веселый, спортивный праздник для дошкольников 3-7 лет, посвященный прощанию с Новогодней елочкой. С увлекательными эстафетами, хороводами и забавным персонажем Снеговиком. Цель: организация содержательного и насыщенного праздника для детей. Задачи: закрепление и совершенс.

Новогодний сценарий для одной группы детей среднего возраста «Дед Мороз и Снегурочка в гостях у ребят!»Ход мероприятия:Ёлка горит. Занавес закрыт, дети строятся за занавесом в пары «на лошадке», а Ведущая выходит к зрителям. Ведущая: Ждали праздника мы долго, Наконец пришла зима. В гости к нам явилась ёлка, С Новым годом всех, друзья! Занавес открывается. Звучит новогодняя песенка «Бубенцы радостно звенят!», дети в пароч.

Сценарий новогодней сказки «Волшебный посох Дедушки мороза» для детей среднего и старшего дошкольного возрастаОписание работы: предлагаю вашему вниманию сценарий новогоднего утренника. Данный сценарий может быть интересен музыкальным руководителям, воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования и всем кто имеет отношение к проведению массовых мероприятий праздников. Тема: Новогодний праздник Цель: Создать атмосферу волшебства, таинственности, загадочности от увиденного. Действующие.

Сценарий новогоднего утренника в ДОУ «Новогодняя сказка»Автор: Свидерская Алла Викторовна, воспитатель МДОУ № 59 «Непоседы», д. Каменка, Дмитровский район, Московская область. Описание работы: Новый год в детском саду! С каким нетерпением ждут его дети! Для них это окно в мир сказки, в мир мечтаний, поэзии, в мир ярких зрительных восприятий, увлекательных игр и затей. Новогодний праздник для дошкольников — это радость, которую приносят совместные переживания, исполнительская деятельность и, кон.

Сценарий новогоднего праздника для разновозрастной группы «Сказочное путешествие»Описание материала: Представляю Вашему вниманию сценарий новогоднего праздника для детей разновозрастной группы. Данный материал будет интересен воспитателям, музыкальным руководителям, учителям начальных классов. Цель: создание условий для эмоционального отдыха детей. Задачи: — формировать коммуникативные качества у детей. — развивать актерские и творческие способности детей — воспитывать интерес к музыке и .

Конспект НОД в средней группе ДОУ на новогоднюю тему «Подарок для Деда Мороза»Автор: Дуплихина Татьяна Ивановна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №11» поселок Тучково Московской области. Описание: Конспект НОД в средней группе «Подарок для Деда Мороза» предназначен для детей 4-5 лет. Данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, музыкальным руководителям дошкольных учреждений. Цель: развитие эмоциональной отзывчивости, творческой и познавательной активност.

«Шишки да иголки – Шапокляк-мадам на елке» (Сценарий новогоднего утренника в средней группе ДОУ) (Сценарий новогоднего утренника в средней группе ДОУ) Данный сценарий будет полезен для воспитателей и музыкальных руководителей ДОУ в средней группе, этот праздниу в какой-то степени напомнит вам добрых и весёлых героев сказки Эдуарда Успенского Чебурашка, Крокодил Гена, Мадам Шапокляк Цель: Создать у детей, и родителей праздничное настроение, а также научить детей держаться на публике без заж.

Новогодний утренник в средней группе «Проделки Дуньки — Колдуньки»Цель: создание праздничного настроения, атмосферы радости и приближения новогоднего чуда. Задачи: — побуждать детей активно участвовать в песнях, играх, танцах праздничного утренника; — развивать творческие и артистические способности детей; — закреплять пройденный материал; — воспитывать культуру поведения на массовых мероприятиях. Действующие лица: Ведущий, Дед Мороз, Снегурочка, Дунька-Колдунька – взрослые. .

Занятие по изобразительной деятельности. Декоративное рисование «Новогодний шар». Средняя группаАвтор: Мухина Ирина Владимировна, воспитатель МБДОУ «Россиянка» «ЦРР» города Калуги НСП «Вишенка» Цель Роспись ёлочных шаров гуашевыми красками. Задачи: — Учить детей рисовать узоры на заготовках из бумаги круглой формы, располагая при этом их правильно. — Показать варианты сочет.

Сценарий новогоднего развлечения в группе дошкольного возраста 3-5 лет «Новый Год в лесу»Автор: Маркова Руслана Павловна. Музыкальный руководитель. Описание: данный сценарий предназначен для проведения Новогоднего утренника в детском саду. Сценарий будет полезен музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных учреждений. Цель: Организация праздничных новогодних мероприятий для детей, создание праздничной атмосферы. Задачи: развивать творческие способности, фантазию. Формировать способнос.

Занятие по лего-конструированию в детском саду на тему «Ёлка-ёлочка» в технике «лего-мозаика». Средняя группаАвтор: Степанова Галина Александровна, воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №4» г. Камышлов Описание материала: материал конспекта по теме «Ёлка-ёлочка» может быть полезен воспитателям и родителям при организации совместной конструктивной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста, а также специалистам дополнительного образования, работающим по общеобразовател.

Лего-конструирование в детском саду «Новогодний подарок»Автор:Степанова Галина Александровна, воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №4» г. Камышлов Описание материала: материал конспекта по лего-конструированию на тему «Новогодний подарок» может быть полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования при организации совместной конструктивной деятельности с детьми дошкольного возраста 4-5 лет. 1. Тема: «Новогодний подарок». Дата проведения 14.12.18 2. Возрастная груп.

Сценарий Новогоднего праздника для детей среднего дошкольного возраста «Дед Мороз придёт, нам подарки принесёт!»Цель: Доставить радость детям от Новогоднего праздника.Ход праздника:Дети становятся в круг. 1 вед: Здравствуй ёлочка-красавица, Нашим детям очень нравишься. Будем здесь мы веселиться, Возле ёлочки кружиться. Ребёнок: Дед Мороз и к нам придёт, Всем подарки принесёт. И Снегурочка придёт, Вместе встретим Новый год! Ребёнок: Ёлочка зелёная, В гости к нам пришла. Много, м.